有**叛逆孩子的青少年学校-临汾叛逆期少年矫正学校-叛逆初中生

大正教育学校建议：减少冲突，顺应孩子，让孩子去体验
  当孩子叛逆不听话的时候，很多家长的反应就是立即制止，效果往往微乎其微，还让孩子对家长感到厌烦。所谓“吃一堑长一智”，不如在确定危害性比较小的时候，顺应孩子的想法，让孩子吃点苦头。
陕西西安有没有管教不听话孩子的学校？孩子不听话叛逆怎么办？来陕西大正青少年生活体验中心，我们帮您教育问题孩子。 
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陕西、西安、甘肃、兰州、内蒙古、呼和浩特、呼市、内蒙、山西、太原、河南、郑州教育叛逆孩子的学校，咨询陕西大正教育。
我们教育针对社会上定义为“问题孩子”的9-18周岁出现厌学、不上学、厌学逃课、对抗父母、离家出走、自闭、抑郁、、早恋、混社会等行为习惯差、生活没规律，人生目标、亲情淡漠的青少年，进行的全程教育和培训。通过封闭式管理，统一的生活、学习管理机制和感恩亲情培育、人生目标培养、社会生活体验、自我信心提高，文化礼节素养培训，责任意识训练，心理，学习兴趣*提升等一些列课程，让您的孩子从新绽放灿烂的笑脸！  
生活中,与溺爱形成鲜明对比的就是粗暴的棍棒教育.其实这两类家长都是爱孩子的,主观上都是为孩子尽心职责,虽然教育方法迥异不同,但其结果是一样的,由于都缺乏科学思想和理性认识,所以对孩子成长都十分不利.这样会导致孩子很多的身心问题.? 
生活中,对于很多事情,都很难**一致的看法,总是见仁见智,棍棒教育也是如此.有人认为对孩子要适当地惩戒.孩子犯了错要打,由此接受惩罚.也就是所谓的”惩前毖后”;而也有人认为家长失去理智的野蛮行为,甚至是家长恃强凌弱的霸权表现.? 
生活中,不少家长,喜欢凭直观的主观臆断,认为孩子犯了错就不问青红皂白地打孩子,这样往往冤屈了孩子,不仅起不到应有的教育效果,往往还适得其反.有的家长只看表面的现象,就认定自己的孩子有问题,气头上简单地打完了事,有的时候,孩子的行为明明事出有因,挨打之后,孩子心想:反正已经挨打了,再解释已经失去意义,拒绝与家长交流,或是口头上表示不再犯错,但孩子的心里留下了阴影,并没有起到教育的作用.? 
这种情况*导致孩子是非不分,以后做事不考虑对还是错了,认为反正结果都差不多.家长过后虽然有可能知道了真相,有些内疚,看一看孩子也没什么反应,自己又放不下架子,得过且过不再提起.其实,在孩子心中已埋下了罪恶的种子。
当孩子犯错时,*给孩子一个申辩解释的机会.听听孩子怎么说.为什么会犯错的?无论错误的大小,都应先让孩子把事情讲清楚,讲明白.从孩子的解释中,家长才能了解事情的来龙去脉,理清思路,抓住孩子犯错的**原因,.就能有的放矢地指出孩子错在哪里,孩子进行改正.? 
要学会换位思考,给孩子适当的信任与理解,换一种方式给孩子讲道理,就不会让孩子犯这样的错误了.? 
多沟通,成为孩子的知心朋友.无论是孩子有何表现,也不管是奖赏还是惩罚,都要和孩子耐心沟通,分析问题.再适当引导.? 
学会赞扬.每个孩子都喜欢被赞扬,而不喜欢批评.家长要发现孩子的进步.哪怕只是一丁点儿.只要有进步你就要及时表扬.例:我发现今天你比昨天坐的时间长了一分钟. 相信明天孩子能多坚持几分钟了.?? 
请相信你的孩子,他并不是坏孩子.只是你仅仅看见了他不好的不面,请多发现他的优点,让他自信起来,让他发现其实他也是父母老师心中的好孩子。

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孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。 
家长**多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好， 也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。

陕西宁夏山西有封闭式教育学校机构吗？
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陕西大正教育培训中心面向全国招收针对9周岁—18周岁的出现上网、厌学、早恋、亲情淡漠、自私、自闭、没有自信、没有目标、生活懒惰、逃课、、对抗父母等一系列不良心理和行为习惯的青少年，进行全封闭，全跟踪服务和三对一模式（心理老师、文化课老师、课外教官）以及冠美青少年全部课程、因人而异、因材施教等方式，帮助青少年找回自信，回归学校 
对于有问题的孩子，我们采取全封闭式教育引导，在校学习的课程如下： 
军事训练：队列、格斗、体能训练；（意志力锻炼、挑战自我、个人形象） 
文 化 课：英语、口语、数学、语文；（学习兴趣、学习成就、学习方法、学习目标） 
心理教育：心理调整、心理减压、教育、早恋教育、社会教育、心理游戏、一对一、亲情教育、心理测试、心理片；（自我调理、心理阴影、团队接纳、认知观培养） 
感恩教育：亲子互动、亲情教育、感恩课解、感恩片、家长培训；（学会理解和感恩、亲子感情培养、家长教育方法学习） 
励志教育：兴趣培养、赏识教育、心灵激发、励志片、团队训练；（人生观、*观的教育、树立目标） 
文体活动：篮球、乒乓球、羽毛球、平面竞技游戏（增加课余爱好，培养兴趣） 
才艺训练：歌曲、舞蹈、设计与研究、美术、乐器、口才与演讲 
法制教育：青少年法制教育、自我保护、法律讲座、警示片 
团队培训：团队游戏、团体训练（互相帮助、互相信任、学会交往、挑战自我、责任培养、放弃抱怨、学会理解） 
行为调整：军事化管理、军事化训练、劳动体验、个人卫生；（学会立生活、好习惯、坏习惯培养） 
节假日活动：根据节假日的具体活动安排（文艺表演、文体比赛、团队活动、活动） 
亲子互动：亲子游戏、亲子沟通、亲子换位（学会沟通、感情加深、了解对方） 
家长培训：家庭教育、亲子教育、案例分析、家长游戏、家长体验（学会教育、学会沟通、注意方法、改变观念） 
体验教育：敬老院体验、走贫访苦、种菜体验、打工体验、也叫挫折教育；（学会感恩、体验生命、尊重他人、走访贫苦家庭、卖报纸体验） 
野外活动：登山、徒步拉练、野炊；（挑战自我、相信自己、团队意识、生活体验、劳动成果） 
希望做家长的多分析孩子从小的成长过程，找出问题，分析问题，只要父母共同努力，肯花时间在孩子身上，改变以往的教育方式和观念，我相信所有的‘问题’孩子都能改变！ 
希望我们共同努力，帮助孩子，纠正孩子，教育孩子，让聪明、懂事、阳光的孩子们重新露出灿烂的笑容！ 
欢迎各位家长前来冠美咨询，共同关注孩子的健康成长！
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